Os Paliativos

Observando as novelas, posso perceber que elas tratam de momentos reais da vida. É claro um pouco romantizado. Mas é preciso que se diga: as novelas ditam modas em muitos sentidos.
Os programas infantis têm uma preocupação em usar artifícios coloridos para prender a atenção das crianças e até mesmo dos adultos. Portanto esses efeitos dão resultados positivos.
Alguns desenhos estão carregados de místicas com lutas, competições, entre o bem e o mal. Em minha opinião, esses desenhos são um pouco forte paras as crianças e os pré-adolescentes.
Já os programas de entrevistas apresentam algumas ilusões, muito fora da realidade brasileira. As entrevistas acontecem nas casas de artistas, festas, tudo dentro de um luxo total.
De um outro lado, existem programas que tratam de situações reais. Mas com um assistencialismo, paternalismo que deixam transparecer a necessidade de se promover em cima da situação mostrada. Em algumas situações existe até mesmo um deboche , do ser humano que ali está .
No jornal, as reportagens passam suas notícias com tanta rapidez, que não temos tempo de refletir, de analisar o que está sendo dito.
Começam com notícias tristes, depois alegres, logo após catástrofes e finalmente para alegrar pra valer a “paixão nacional” o FUTEBOL. Depois ainda vem a novela, onde funciona como um grande “anestésico”.
Diante dessas observações, em alguns casos, os programas de televisão parecem apenas “paliativos” para o povo.

A Televisão

Inegavelmente a televisão hoje é um forte veículo formador de opinião. Na verdade, nossas crianças, adolescentes, jovens e adultos são influenciados por heróis positivos e negativos que surgem todos os dias. A televisão adestra grupos de pessoas, em determinada atividades militares e civis Portanto a televisão tem uma posição de destaque na vida do ser humano.
Acredito que a linguagem popular, conjunto de luz, cor, som e imagem são responsáveis pelo sucesso que a televisão faz. Esta sabedoria popular está presente todos os dias de nossas vidas, surtindo um efeito de encanto.

Plugados na Televisão e no Vídio

A televisão e o vídeo podem ser muito úteis para estarmos discutindo em sala de aula a realidade da vida. Não podemos negar que o aluno e o professor assistem televisão e que a mesma mexem com suas emoções.
Acredito que com o uso da televisão e o vídeo os alunos melhorem sua auto-estima e valorizem seus interesses. Os filmes vistos em sala de aula, assim como, programas de televisão, motivam discussões e atividades de classe sobre vários temas: violência, família, preconceito e outros. Portanto existe uma preocupação dos professores em analisar e refletir o que está sendo assistido na televisão e no vídeo, para que ideologias mascaradas não venham influenciar no comportamento do aluno e do professor. Devemos estar constantemente nos policiando sobre o que assistimos, ou seja, como estamos entendendo a mensagem transmitida por esse ou aquele programa. Esse processo pode ser realizado juntamente com o aluno.

TECNOLOGIA: Encanto e Impossibilidades

Não se pode negar que os atuais alunos, sem que se dêem conta, aprendem a todo instante, com ou sem uma educação formal. Principalmente quando as informações chegam a eles de uma forma mais lúdica, atrativa, informal, muitas vezes fazendo uso de tecnologias, como TV’s, os vídeo games , acesso á internet, nas salas de bate papo, revistas e jornais on-line, CD-Rom, entre outros.
Portanto há um encanto e impossibilidades do aluno diante das novas tecnologias. Alguns vivem nesse mundo informatizado, participando deste processo, relacionando-se de forma mais criativa, tornando-se usuários ativos das novas tecnologias.
Por outro lado, há aqueles que têm pouco ou nenhum acesso a esses meios. Neste sentido observa-se que as escolas podem favorecer as condições para que esses alunos não fiquem excluídos desse mundo digital. Mas para que isso aconteça é necessário um preparo dos educadores. É fundamental que saibam fazer uso desses recursos de forma crítica, para que não venham a se tornar meros espectadores passivos, receptáculos, manipuláveis, mas que saibam fazer uso dos meios para produzir e construir conhecimento com o espírito crítico e criativo.
Atualmente os professores encontram-se diante de uma realidade difícil e inovadora. A era dos avanços tecnológicos torna o processo educacional e de aprendizagem constante movimento. Também é preciso que o professor compreenda a transformação da sociedade.
Porém o papel do professor é muito importante. Sabe-se que em todo lugar o aluno pode encontrar informações e não conhecimento, pois conhecimento é uma informação trabalhada, aqui está à verdadeira tarefa do professor. É uma questão de humanização, e falar em humanizar é o mesmo que trazer à sala de aula um sentido novo, vibração, alegria, encontro, encantamento. Um processo de cognição vai junto com o processo afetivo. Tornando o professor em um ser que vivencia e se torna mais sensível à realidade do aluno e pode ser o melhor “ensinador”.

Caminho do Meio

" Niguém caminha sem aprender a caminhar,

sem aprender a fazer o caminho,

sem aprender a refazer, a retocar o sonho

por causa do qual a gente se pôs à Caminhar".

(Paulo Freire).