TECNOLOGIA: Encanto e Impossibilidades

Não se pode negar que os atuais alunos, sem que se dêem conta, aprendem a todo instante, com ou sem uma educação formal. Principalmente quando as informações chegam a eles de uma forma mais lúdica, atrativa, informal, muitas vezes fazendo uso de tecnologias, como TV’s, os vídeo games , acesso á internet, nas salas de bate papo, revistas e jornais on-line, CD-Rom, entre outros.
Portanto há um encanto e impossibilidades do aluno diante das novas tecnologias. Alguns vivem nesse mundo informatizado, participando deste processo, relacionando-se de forma mais criativa, tornando-se usuários ativos das novas tecnologias.
Por outro lado, há aqueles que têm pouco ou nenhum acesso a esses meios. Neste sentido observa-se que as escolas podem favorecer as condições para que esses alunos não fiquem excluídos desse mundo digital. Mas para que isso aconteça é necessário um preparo dos educadores. É fundamental que saibam fazer uso desses recursos de forma crítica, para que não venham a se tornar meros espectadores passivos, receptáculos, manipuláveis, mas que saibam fazer uso dos meios para produzir e construir conhecimento com o espírito crítico e criativo.
Atualmente os professores encontram-se diante de uma realidade difícil e inovadora. A era dos avanços tecnológicos torna o processo educacional e de aprendizagem constante movimento. Também é preciso que o professor compreenda a transformação da sociedade.
Porém o papel do professor é muito importante. Sabe-se que em todo lugar o aluno pode encontrar informações e não conhecimento, pois conhecimento é uma informação trabalhada, aqui está à verdadeira tarefa do professor. É uma questão de humanização, e falar em humanizar é o mesmo que trazer à sala de aula um sentido novo, vibração, alegria, encontro, encantamento. Um processo de cognição vai junto com o processo afetivo. Tornando o professor em um ser que vivencia e se torna mais sensível à realidade do aluno e pode ser o melhor “ensinador”.